Etter gjennomføring av 2 dagers kongress, den 4 og 5 oktober 2009 om den nye lærerplanen, har komak send forslag til utdannings ministeriet og inspektørkomité i Kurdistan om å i verksette (trinn 1-3 i første omgang) i Komaks skoleprosjekter. Utdanningsministeriets har godkjent forslaget fra Komak om å bruke lærerplanen i sine prosjekter, og som etter en ny vurdering av virkningen kan den iverksettes i alle skoler i Kurdistan.

Innholdet av lærerplanen er å sette eleven i fokus samt å lære dem det som er blitt fastsatt som et krav i lærerplanen enn å bli ferdig med pensumet og klare eksammen for at eleven kunne gå et trinn opp. Kort sagt istedenfor å vurdere læreren, vurderer man elevens ferdighet og evne i forhold til lærerplans krav.

Dette er et steg for å demokratisere skolesystemet i Kurdistan. Først og fremst stimulerer lærerne for å vise sin evne samtidig som utvikler ferdigheten og evne hos barn både innen kunnskap og samfunn.

Komak gjør sitt beste for å iverksette denne prosessen og er forbred til å samarbeide med alle.